En esta ocasión vamos a presentar una nueva actividad que
podemos desarrollarla indistintamente tanto en el área de inglés o, si nos
encontramos en un centro bilingüe, en el área de plástica con nuestros alumnos.
Esta actividad consiste en practicar el origami
(papiroflexia) pero con la peculiaridad de que las instrucciones de cómo
desarrollar la figura las haremos en inglés. Este método de enseñanza, aparte de
desarrollar las competencias relacionadas con la educación plástica y
artística, también nos ayuda a trabajar contenidos relacionados con la
asignatura de lengua extranjera en aspectos de comprensión auditiva
(listening), ya que deben procesar información que se les presenta en una
lengua diferente a la L1 y transformarla en acciones para realizar la tarea
encomendada, además de tratar aspectos de vocabulario necesarios para su
entendimiento relacionadas con formas, tamaños, acciones (doblar, sujetar,
dibujar…).
A continuación mostramos un video que explica cómo hacer un “face
dog”, cuyas indicaciones están en inglés pero es fácilmente comprensible. Esperamos que os sirva de ayuda.
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